The world is understood
by children
以儿童文学故事为载体，以问题式主题逻辑的学习模式将知识情境化，运用知识的整体观和方法论,让儿童在解决问题的过程中生成与发展新的问题，建构自己的“知识树”。
故事激发孩子的好奇心，提出问题、探究问题，找到解决问题的方法与经验，
再不断生成新的问题，在不断探究与解决问题的过程中，自然习得知识与经验。
图文叙事方式能激发孩子想象、理解……激活每个孩子的生命潜能，
带孩子走进了一个科学与童话并存的世界。
XX在哪里/躲藏游戏
认识熟悉的活动环境
认识食物/与同伴互动
喜欢吃的食物
会做什么/穿衣、脱衣
学会整理
关爱同伴
冬天是什么样的/天气、外套、 围巾、手套……
上幼儿园做什么/有谁？
熟悉环境、老师、同伴
认识小鸟的家/自己的家
玩色、建构
学会玩球/玩什么？
自己玩、与同伴一起玩
认识萝卜/蔬菜
学习拓印、制作食物
——让孩子成为解决问题的专家！
400-172-1988